Tin tức

Con không muốn học tiếng Anh, mẹ phải làm sao?

Đã bao giờ bạn tự hỏi làm thế nào để tạo động lực cho con mình học tiếng Anh? 10 lời khuyên sau đây sẽ giúp bạn thành công.

Hãy chủ động tích cực và tham gia học cùng con

Bản thân bạn cùng cần chủ động tích cực trong việc học ngoại ngữ. Chính việc thấy bạn đọc sách, xem phim và nói chuyện bằng tiếng Anh sẽ truyền cảm hứng cho trẻ làm theo. Tích cực tham gia giúp đỡ con trong việc học tiếng Anh có ích hơn nhiều so với việc để trẻ tự mò mẫm. Hãy khen ngợi, khuyến khích và hỗ trợ trẻ khi cần thiết, điều này sẽ tăng sự tự tin và động lực cho trẻ.

Làm thế nào để tạo động lực cho con học tiếng Anh?

Làm thế nào để tạo động lực cho con học tiếng Anh?

Làm cho việc học trở nên vui vẻ và thú vị

Hãy làm cho việc học ngoại ngữ trở thành một trải nghiệm thú vị và bổ ích. Trẻ em thích các hoạt động vui chơi nên khi học nói, từ vựng hay ngữ pháp có thể lồng ghép các trò chơi và hoạt động vào để tạo hứng thú cho trẻ.

Hãy sử dụng tính cạnh tranh của trẻ làm động lực. Ví dụ, nếu trẻ nào nói ít tiếng mẹ đẻ nhất trong trò chơi thứ nhất thì sẽ được quyền chọn trò chơi tiếp theo.

Chọn cách học phù hợp cá tính và sở thích của con

Hãy nghĩ về cá tính và sở thích của trẻ để có thể đưa ra những cách học tiếng Anh thích hợp nhất cho con bạn. Trẻ em hoạt bát thì có thể thích những trò chơi có nhiều hoạt động chạy nhảy, trẻ em trầm tĩnh hơn thì có thể thích các loại trò chơi nhẹ nhàng như ô chữ hay thẻ từ. Chẳng hạn như nếu con bạn thích thể thao, thì những câu chuyện, trò chơi hay từ vựng về chủ đề thể thao sẽ làm trẻ hứng thú.

Lắng nghe ý kiến của con

Được tham gia vào quá trình lên kế hoạch và chọn phương thức học sẽ là một động lực rất lớn. Việc này cũng cho phép con bạn chọn các tình huống hay đối tượng mà con cảm thấy thoải mái để học tiếng Anh. Ví dụ, bạn có thể khuyến khích con mình đọc tiếng Anh bằng cách cùng chọn sách tiếng Anh với con tại thư viện, cửa hàng sách hoặc trực tuyến trên mạng.

Tạo những tình huống giả định để con thực hành tiếng Anh

Diễn kịch là một hoạt động thú vị cho trẻ học tiếng Anh

Diễn kịch là một hoạt động thú vị cho trẻ học tiếng Anh

Trẻ rất thích tham gia các hoạt động kích thích trí tưởng tượng như diễn kịch. Đề xuất một số tình huống, chẳng hạn như tại cửa hang đồ chơi, trên xe buýt hay trong nhà hàng … cho con bạn lựa chọn. Thay phiên nhau diễn các vai khác nhau, ví dụ khách hàng và nhân viên bán hàng và cung cấp cho trẻ những ngôn từ thích hợp cho các tình huống khi cần thiết. Nếu trẻ dùng tiếng mẹ đẻ, hãy nhắc nhở trẻ lặp lại câu đó bằng tiếng Anh. Dần dần con bạn sẽ sử dụng tiếng Anh giao tiếp thành thạo hơn.

Tạo những tình huống sống động giống hệt trong cuộc sống bằng cách sử dụng những vật thật như đồ chơi cho cửa hàng đồ chơi, sắp xếp ghế thành dãy như trên xe buýt hay lên thực đơn cho nhà hàng … sẽ làm tăng hứng thú học tiếng Anh cho trẻ. .

Sử dụng các ứng dụng và tài liệu trực tuyến

Trẻ luôn có niềm đam mê bất tận với công nghệ, do đó các bài học được sử dụng công nghệ thông tin như các trang web hay ứng dụng trên điện thoại thông minh sẽ làm trẻ thích thú hơn.

Hiện nay, trên mạng internet có vô số những website học tiếng Anh cho trẻ em trong đó luôn có sẵn rất nhiều bài hát, câu chuyện, video, trò chơi và các hoạt động giúp con bạn thực hành tiếng Anh. Ví dụ, nếu con bạn không muốn làm bài tập ngữ pháp, bạn có thể sử dụng các ứng dụng vui về ngữ pháp để tạo hứng thú cho trẻ.

Chia sẻ kinh nghiệm, lan tỏa kiến thức

Việc chia sẻ về kinh nghiệm học tập từ gia đình và bạn bè sẽ tạo động lực làm trẻ yêu thích việc học hơn. Bạn nên khuyến khích trẻ lớn trong nhà giúp em học tiếng Anh. Khi trẻ có vai trò và trách nhiệm thì trẻ sẽ có động lực học hơn.

Xem phim tiếng Anh cùng bạn bè

Xem phim tiếng Anh cùng bạn bè

Tại sao không để con bạn chọn một bộ phim tiếng Anh để xem cùng bạn bè hoặc gia đình? Hãy biến phòng khách trở thành một rạp chiếu phim thu nhỏ! Chuẩn bị giấy mời và vé để trẻ tặng cho bạn hoặc anh, chị. Đó sẽ là một trải nghiệm làm cho việc học tiếng Anh của trẻ trở nên thú vị.

Rất nhiều trẻ thích biểu diễn. Hãy tổ chức một buổi biểu diễn nho nhỏ để trẻ có thể hát hay diễn kịch bằng tiếng Anh cho gia đình xem.

Tạo cơ hội cho con bạn giao tiếp bằng tiếng Anh

Có nhiều cơ hội giao tiếp bằng tiếng Anh chính là một động lực vô cùng to lớn giúp trẻ học tiếng Anh. Nếu có thể, hãy cho trẻ tham gia các câu lạc bộ nói tiếng Anh trong khu vực. Khuyến khích trẻ viết email, thư hay bưu thiếp cho bạn hay họ hàng bằng tiếng Anh.

Theo: Khỏe Và Đẹp

Tags: mam non, truong mam non

Bài viết khác

Thông Báo Tuyển Sinh

Tuyển sinh năm học mới

Kết nối trực tuyến

Cảm nhận của Phụ huynh

Anh Nguyễn Mạnh Toàn

Là ngôi trường đầu đời, nơi những cô giáo/mẹ hiền dạy cho con những câu hát, những lời ru và những hình ảnh của thế giới muôn màu. Con đã lớn khôn theo năm tháng cùng những công sức và tâm huyết dạy bảo của các cô, các mẹ. Tại ngôi trường đầu đời này con đã được gieo mầm những ước mơ về một tương lai rạng rỡ.

Chân thành cảm ơn công sức dạy bảo, nuôi dưỡng của các cô, các mẹ tại trường mầm non Khánh Hội.

Thông Báo Tuyển Sinh

Tuyển sinh năm học mới

Kết nối trực tuyến

Tin tức

Trẻ mầm non học ngoại ngữ dễ dàng hơn

Nghiên cứu mới đây của các nhà khoa học Pháp và Canada cho thấy trẻ từ 7 tháng tuổi có thể học, hiểu hai ngôn ngữ dù cấu trúc ngữ pháp của chúng rất khác nhau.

Ngày 16/10, Ban quản lý Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 và Cao đẳng Sư phạm Trung ương tổ chức hội thảo tiếng Anh trong truong mam non – thực tiễn và giải pháp. TS Đặng Lộc Thọ, Hiệu trưởng Cao đẳng Sư phạm trung ương cho biết, kết quả nghiên cứu đã làm sáng tỏ luận điểm trẻ mam non hoàn toàn có khả năng làm quen thêm ngôn ngữ thứ hai ngoài tiếng mẹ đẻ. Hoạt động cho trẻ làm quen tiếng Anh trong truong mam non tác động tích cực đến các lĩnh vực phát triển như ngôn ngữ mẹ đẻ, vận động, tình cảm, nhận thức, kỹ năng xã hội.

“Việc cho trẻ tiếp cận với tiếng Anh ngay từ lứa tuổi mẫu giáo là cần thiết, nhằm đẩy mạnh học tập và tăng khả năng giao tiếp”, thầy Thọ nói và cho hay, nghiên cứu về sự phát triển của não trẻ đã khẳng định các giai đoạn phát triển của trẻ thuận lợi cho sự lĩnh hội của ngôn ngữ. Đứa trẻ khoẻ mạnh sinh ra với 100 tỷ tế bào thần kinh, mỗi tế bào thần kinh lại tạo ra 20.000 khớp nối thần kinh, chúng chết đi phụ thuộc vào môi trường sống của trẻ. Nếu môi trường sống phong phú với nhiều kích thích cảm giác sẽ tạo thuận lợi cho sự phát triển của não bộ.

Kết quả nghiên cứu đã làm sáng tỏ luận điểm trẻ mầm non hoàn toàn có khả năng làm quen thêm ngôn ngữ thứ hai ngoài tiếng mẹ đẻ.

Kết quả nghiên cứu đã làm sáng tỏ luận điểm trẻ mầm non hoàn toàn có khả năng làm quen thêm ngôn ngữ thứ hai ngoài tiếng mẹ đẻ.

Tiến sĩ giáo dục Gordon Dryden và Jeannette Vos, tác giả cuốn Cách mạng học tập nổi tiếng thế giới, khi nghiên cứu về các giai đoạn phát triển của não bộ đã chứng tỏ rằng học ngoại ngữ ở lứa tuổi nhỏ dễ hơn, vì đến 12 tuổi các cửa sổ học tập của não đóng lại một phần, các kiến trúc nền tảng của não tương đối hoàn chỉnh. Các nghiên cứu khoa học đã chứng tỏ trẻ mẫu giáo có khả năng học ngoại ngữ, trẻ “song ngữ” có ưu thế về nhận thức, văn hoá và tài chính. Trẻ “song ngữ” thường ý thức và nhạy cảm hơn với các cấu trúc ngôn ngữ, khả năng này được chuyển dịch sang kỹ năng đọc viết ban đầu và các kỹ năng phi ngôn ngữ.

Trẻ mam non có thể tiếp thu hay nhặt lấy ngôn ngữ thứ hai mà không cần nhiều sự cố gắng hay giảng dạy một cách có hệ thống. Tuy nhiên, để trẻ thuần thục một ngôn ngữ nào đấy đòi hỏi một quá trình kéo dài nhiều năm. Nhiều nghiên cứu cho thấy lứa tuổi mam non không phải lúc nào cũng là điều kiện đủ để hình thành năng lực song ngữ một cách tự nhiên, vô thức. Việc dạy ngôn ngữ thứ hai nếu chỉ dựa vào thuận lợi của lứa tuổi là không hoàn toàn đúng, cần phải dựa trên cơ sở các nguyên tắc khoa học.

“Nghiên cứu mới đây của các nhà khoa học Pháp và Canada cho biết trẻ từ 7 tháng tuổi có thể học, hiểu hai ngôn ngữ dù cấu trúc ngữ pháp của chúng rất khác nhau”, thầy Thọ cho hay.

Từ những kết quả nghiên cứu của thế giới, Hiệu trưởng Cao đẳng Sư phạm Trung ương cho rằng, lĩnh hội ngôn ngữ là quá trình tự nhiên ở lứa tuổi nhỏ. Trẻ mẫu giáo được coi là giai đoạn thuận lợi nhất để tiếp thu ngoại ngữ do sự hình thành các quá trình nhận thức và ghi nhớ tài liệu ngôn ngữ một cách nhanh chóng, dễ dàng hơn những giai đoạn tiếp theo; trẻ có sự tự nhiên của các động cơ giao tiếp và không có các rào cản ngôn ngữ như sự sợ hãi, ức chế.

“Cao đẳng Sư phạm Trung ương đã thử nghiệm cho trẻ làm quen với tiếng Anh tại ba truong mam non thực hành. Kết quả cho thấy trẻ hào hứng, tích cực tham gia các hoạt động với tiếng Anh và muốn được làm quen với tiếng Anh”, thầy Thọ nói.

TS Christine Chen, Chủ tịch Hiệp hội mam non thế giới cho rằng, hiện việc chu du khắp thế giới của khách du lịch hay dân nhập cư đã trở thành hiện tượng phổ biến. Khi trẻ được học thêm một ngoại ngữ, một thế giới khác sẽ mở ra trước mắt trẻ. Trẻ hiểu được cách mọi người nói, mọi người làm ở thế giới đó và được tư duy ban đầu về thế giới, giúp các em có tầm nhìn rộng mở hơn.

Tại Singapore, Bộ trưởng Giáo dục đã đề xướng chương trình tập trung hỗ trợ phát triển ngôn ngữ qua việc đọc (FLAiR) vào năm 2007. Đây là chương trình hỗ trợ đọc và viết sớm cho trẻ 5 tuổi nhằm tập trung phát triển kỹ năng nghe, nói cho trẻ. Chương trình được phát triển dựa trên những điều chúng ta biết về cách mà trẻ em học thêm một ngoại ngữ khác.

“Ngôn ngữ được tiếp nhận chứ không được dạy, vì vậy học tiếng Anh là một việc vui vẻ, thú vị. Trẻ cần có môi trường tương tác với ngôn ngữ. Mong ước của tôi là tiếng Anh được mọi người sử dụng mỗi ngày khi chúng ta học cùng trẻ, biến việc sử dụng tiếng Anh thành công cụ quen thuộc mỗi ngày”, bà Christine Chen nói.

Hoàng Thùy –  Vnexpress

Bài viết khác

Thông Báo Tuyển Sinh

Tuyển sinh năm học mới

Kết nối trực tuyến